El uso de herramientas activa las mismas áreas del cerebro que se activan cuando aprendemos la sintaxis de un idioma, según una nueva investigación, cuyos resultados fueron publicados en la revista científica Science. De hecho, la investigación ha demostrado que el tratamiento con herramientas podría emplearse como parte de los tratamientos destinados a restaurar las habilidades lingüísticas de los pacientes.
Herramientas e idioma
Durante varios años, la comunidad científica ha demostrado que las áreas del cerebro involucradas en el procesamiento de información relacionada con el lenguaje, como la percepción de los significados de las palabras, también median ajustes, como el uso de diversas herramientas manuales. Hace solo tres años, una encuesta a ciudadanos suecos mostró que, de hecho, las personas que podían manejar varias herramientas con gran precisión también tenían la capacidad de comprender más fácilmente algunas de las reglas sintácticas avanzadas del idioma sueco.
base común del cerebro
Investigaciones recientes vienen no solo a confirmar estas observaciones, sino también a complementar información valiosa sobre la interacción entre el manejo de herramientas y la sintaxis de un lenguaje. A través de una serie de experimentos, los investigadores utilizaron imágenes de resonancia magnética para registrar la actividad cerebral mientras los participantes exploraban herramientas o intentaban comprender las reglas de sintaxis. Este registro mostró por primera vez que la ejecución de estos dos procesos se basa en la actividad de las neuronas en las mismas áreas del cerebro.
Mejorar las habilidades lingüísticas
Basándose en este hecho, los científicos querían investigar si practicar una habilidad mejora la otra. Para investigar si esta hipótesis podía verificarse, los científicos invitaron a los participantes a realizar algunos ejercicios de gramática antes y después del manejo de herramientas. Los resultados mostraron que los participantes que habían realizado algunas tareas de herramientas antes de dominar las reglas gramaticales tenían un mayor rendimiento en los ejercicios de lenguaje. De hecho, al invertir el proceso experimental, los investigadores descubrieron que utilizar reglas gramaticales sofisticadas aumenta la capacidad de procesar herramientas.
Aplicación en casos clínicos
Tal y como señalan en la publicación científica, estos resultados indican que el uso de herramientas se puede utilizar en casos clínicos en los que los pacientes han perdido algunas de sus habilidades lingüísticas. En sus próximos pasos, los investigadores planean probar si tal enfoque puede resultar clínicamente efectivo.